ホタルに関する寓話は何ですか？

1. ホタルを捕まえたり本を読んだりする裏話は？

古代、人々はホタルを使って本を読みました。車隠は夜にホタルを使って本を読みました。

「車隠の蛍夜読」は『晋書』から選ばれた作品で、文学ジャンルは中国古典です。子供の頃、石油ランプの代わりにホタルの光を頼りに一生懸命勉強し、やがて博学で才能のある人になった車隠の物語です。この物語の教訓は、人々は一生懸命勉強し、幅広い知識を身につけ、身の回りのものを活用して困難を幸福に変える方法を学ぶべきだということです。

2. 2匹の動物がキャベツを拾う寓話ですか?

収穫の季節です。ある日、ロバは野菜畑にやって来て、考え始めました。キャベツの収穫を均等に分配すると、私たちは3分の1しか取れないのだから、羊やウサギがいない間に少し食べてもいいだろう、と考えたのです。それで、キャベツは満腹になるまで食べて、庭に3分の1だけ残して立ち去りました。

羊たちは水を飲んでいます。ロバの背中と残ったキャベツを見て、ロバが食べるのなら、なぜ自分が食べてはいけないのかと悩みました。食べなければ損ですよ。それで彼は水やりをせず、食べられるだけ食べました。残りは食べられなかったので、彼は帰りました。

この時期になると、ウサギは太り始めます。羊の背中と残ったキャベツを見て、この二人はあまりにも利己的だ、と腹を立てました。これらのキャベツを残して全部食べるのは意味がありませんでした。それで残りを食べて去って行きました。

翌日、ロバ、羊、ウサギが一緒に野菜畑にやって来ましたが、畑は散らかっていて、キャベツが一つもありませんでした。

「誰がやったの？残ったキャベツを全部食べたのは誰？」ロバは叫びました。

「そうだ、残ったキャベツは誰が食べたんだ？」羊たちは反響した。

「食べたよ」ウサギは羊を見ながら静かに言った。 「それはあなたが残したものじゃないの？」

"食べましたか？"ロバは羊に激しく尋ねました。

「少しだけ食べました」羊は率直に答えました。彼はロバを見て、ゆっくりと言いました。「でも、それはあなたの残り物だったんだ。あなたが最初に食べて、一番多く食べたんじゃなかったの？」

「これは…」ロバは言葉を失い、一言も発することができませんでした。

「ふん、君は最初に食べ物を盗んだし、一番たくさん食べたし、一番大きな音を立てた。君は本当に恥知らずだ。君と関わったことが恥ずかしい。」ウサギがロバにそう言うと、ロバは振り返らずに去って行きました。

3. 勤勉さと学問への愛を描いた四字熟語は？

1. ホタルを使って雪を照らします。 「南英」とは、晋の時代の車寅のことで、車寅は貧しかったためランプの油を買うお金がなく、夜に本を読みたかったので、夏の夜にたくさんのホタルを捕まえてランプ代わりにして本を読んだ。 「迎雪」とは、冬の夜に雪に反射した光を利用して読書をした晋の孫康を指します。

2. 鶏の鳴き声に合わせて立ち上がって踊ります。晋の祖傅は心が広く、大きな野心を持った人物でした。しかし、彼は幼い頃、読書を好まないいたずらっ子でした。彼は年を重ねるにつれて、徐々に自分の知識不足に気づき、勉強しなければ国に貢献できないと感じ、一生懸命勉強し始めました。彼は本を広く読み、歴史を真剣に研究し、そこから豊富な知識を得て、学問を大きく進歩させました。彼は何度も首都洛陽に出入りした。彼と接触した人々は、祖傅は皇帝を助けて国を治めることができる才能の持ち主だと言いました。祖迪が24歳のとき、ある人が彼に訴訟を起こすよう勧めましたが、彼はそれに同意せず、勉強に不断の努力を続けました。

3. 梁にぶら下がって太ももに針を刺す。勤勉な精神による研究を描写した暗示。梁にぶら下がるというのは、『太平楽』第61巻にある言葉で、張芳の『楚聖伝』を引用している。「孫景は勉強が好きで、時々居眠りしたくなったので、家の梁に頭を下げて独学した。」腿を刺すというのは、『戦国の兵法 秦の兵法一』の一節です。「（蘇秦は）夜中に書物を開き、何十箱も並べ、太公の殷賦の教訓を見つけた。横になってそれを暗唱し、理解するために練習した。読んでいるうちに眠くなってきたので、針を取って腿を刺すと、血が足に流れた。」

4. ホタルを使って光を借りてこれを祈るという話にはどんな背景があるのでしょうか?

孫康はホタルを使って雪を照らし、車隠はホタルの入った袋を使い、光衡は壁に穴を開けて光を借り、孫静は梁を吊るし、蘇秦は太ももにとげのある棒を使いました。

暗示

チェ・イン・ナン・ホタル

晋の時代、車隠は子供の頃から勉強熱心だったが、貧しい家庭環境のため、父親は彼に良い学習環境を与えることができなかった。生活費を稼ぐためには、夜に勉強するためのランプの油を買う余分なお金がなかった。このため、彼は日中のこの時間を利用して詩を暗唱することしかできなかった。

ある夏の夕方、彼が庭で記事を暗唱していると、突然、低い空にたくさんのホタルが飛んでいるのが見えました。きらめく光の点が暗闇の中で眩しく見えた。蛍をたくさん集めたらランプになるんじゃないかと考えた。そこで彼は白い絹の袋を探しに行き、何十匹ものホタルを捕まえてその中に入れ、袋を縛って吊るしました。あまり明るくはありませんが、読書にはかろうじて使えます。それ以来、彼はホタルがいるたびにそれを捕まえてランプとして使うようになりました。彼は懸命に努力し、勉強したおかげで、ついに高官になった。

孫康昭舒

同じ王朝の孫康にも同じ状況が起こりました。ランプの油を買うお金がなかったので、夜は本を読むことができず、早く寝なければなりませんでした。彼はこのように時間を無駄にするのは残念だと感じた。

ある日の真夜中に、彼は眠りから目覚めた。彼が頭を窓の方に向けると、窓の隙間から一筋の光が差し込んでいるのに気づいた。それは大雪の反射だったことがわかり、それを使って読むことができます。すると突然、彼は疲れが消え、すぐに服を着て、本を取り出して外に出ました。広大な大地に映る雪の光は家の中よりもずっと明るい。孫康は寒さにも関わらず、すぐに読み始めた。手足が凍りつくと、彼は立ち上がって指をこすりながら走り回りました。それ以来、夜に雪が降るたびに、彼はこの好機を逃さず、熱心に勉強するようになりました。この熱心な勉強の精神により、彼は飛躍的に知識を増やし、教養の高い人間になることができました。その後、彼は高官になった。

壁に穴を開けて光を借りるクアン・ヘン

『西京雑録』より

光衡は熱心に勉強し、ろうそくを使いました。隣人はろうそくを持っていたが、彼のろうそくほど明るくはなかった。そこで光衡は壁に穴を開けて光を取り入れ、本の明かりを使って読書をしました。町に、読み書きはできないが本をたくさん持っている裕福な男がいました。ヘン氏は報酬を一切求めずに彼のために働いた。師匠は驚いて、ヘンにそのことについて尋ねました。ヘンさんは「あなたの本を全部読みたい」と言いました。先生は感銘を受け、彼に本を買うお金を与え、ヘンは大学生になりました。

孫景は頭を垂れる

東漢の時代に、孫靖という有名な政治家がいました。当初、彼は知識不足のため評価されず、家族からも軽蔑されていました。これは彼にとって大きなショックだったので、一生懸命勉強しようと決心しました。彼はよく家に閉じこもって一人で本を読んでいた。私は毎日朝から晩まで本を読んでいて、食べることや寝ることも忘れてしまうことがよくあります。長時間勉強して疲れているのに、休憩を取らない。久しぶりに疲れて、居眠りしてしまいました。彼はそれが勉強に影響することを恐れたので、特別なアイデアを思いつきました。古代では、男性は非常に長い髪をしていました。彼はロープを見つけ、その片方の端を梁にしっかりと結び付けました。勉強の疲れで居眠りすると、頭が下がり、ロープが髪を引っ張って頭皮を痛め、すぐに目が覚めて勉強を続けます。

蘇秦は太ももを刺した

戦国時代に蘇秦という有名な政治家がいました。若い頃、私はいろいろなところで働きましたが、知識が乏しかったため、真剣に扱われませんでした。帰国後、家族は彼に対して非常に冷たく、見下した態度を取った。これは彼にとって大きな刺激となった。それで、彼は一生懸命勉強しようと決心しました。彼は夜遅くまで本を読むことが多く、とても疲れていて、よく居眠りして眠りたがります。そこで彼は計画を思いつきました。彼は錐を用意して、居眠りするたびに錐で太ももを刺した。こうすることで、突然の痛みで目が覚めて、読み続けることができました。これは蘇秦が太ももを刺した話です。

5. 梁にぶら下がって太ももにホタルを刺し、夜中に本を読みふけっていた話。

1. ホタルを眺めながら夜の読書

晋の時代の車寅は、用心深く、勤勉で、疲れを知らず、知識が豊富で、学問に精通した人物でした。車銀の家族は貧しく、ランプの油を頻繁に手に入れることはできませんでした。夏の夜になると、チェ・インは白い絹でバッグを作り、その中に何十匹ものホタルを入れて本を照らし、夜から昼まで勉強をしました。

2. 読書

これは、書物を決して手放さなかった呂蒙を描写したもので、後に勤勉で勉強熱心な人を表すときに使われるようになりました。

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3. 梁を吊り下げて太ももを刺す

東漢の時代に孫静という若者がいました。彼は勤勉で勉強熱心だった。彼は朝から晩までドアを閉めたまま本を読み、ほとんど休むことがなかった。彼は時々夜中に簡単に眠ってしまうこともあった。

勉強に影響が出ないようにするために、孫静はある解決策を思いつきました。彼はロープを見つけ、その一端を自分の髪の毛に、もう一端を家の梁に結び付けました。こうすることで、勉強中に疲れて居眠りをしても、頭を下げている限り、ロープが髪を引っ張って頭皮を傷つけ、痛みで目が覚めて勉強を続けることになります。

戦国時代の蘇秦は有名な政治家でしたが、若い頃はあまり知識がありませんでした。多くの場所で誰も彼に注意を払わなかった。彼は大きな野心を持っていたにもかかわらず、評価されませんでした。それで彼は一生懸命働き、一生懸命勉強しようと決心しました。

彼は夜遅くまで本を読むことが多く、疲れて居眠りしたくなったときには、あらかじめ用意しておいた針で太ももを刺していた。突然の痛みで彼は突然目が覚め、元気を取り戻して読み続けました。

6. 「蛍夜読」は『晋書』から抜粋したもので、古代の人々が勉強し、学んだ物語を語っています。このような話は他にもあるでしょうか?

「蛍の夜読書」は、古代の人々が学び、学んでいた物語を語る『晋書・車寅伝』から抜粋したものです。 「程先生の家の前の雪の中に立つ」、「本を手放さない」、「鉄の棒を針に変える」など、このような話が他にもあることを私は知っています。

晋の時代の車寅は勤勉で疲れ知らずで、知識が豊富で学問に精通していた。車銀の家族は貧しく、ランプの油を頻繁に手に入れることはできませんでした。夏の夜になると、チェ・インは白い絹でバッグを作り、その中に何十匹ものホタルを入れて本を照らし、昼夜を問わず勉強をしました。

7. 5 年生向けの学習に関する寓話や教訓は何ですか?

5 年生の寓話はかなり特殊な文学スタイルで、読者の間で非常に人気があります。寓話には深い哲学が含まれており、一定の教育的機能を持っています。知的障害のある生徒のさまざまな能力や優れた資質を育成することができます。

『イソップ物語』と同じように、この本にもたくさんの寓話が載っています。それぞれの物語から、私たちは何事にも謙虚かつ慎重にならなければならない、傲慢であってはならない、といった真実を理解できます。私たちは邪悪な人々の言葉を信じることはできません。私たちは嘘をつくことはできない、など多くの真実。

8. ホタルと一緒に夜に読書をする理由、プロセス、結果は何ですか?

原因: 家族が貧しく、石油もなかったため、勉強が妨げられました。

プロセス: 夏の夜にホタルを捕まえてバッグに入れて、昼夜を問わず読書の明かりとして使いました。

結果：大人になってから多くのことを学んだ

9. 夜にホタルと一緒に本を読んでいる話、鉄のすりこぎを針に変えたり、梁からぶら下がって太ももを刺したり、チェンの家のドアの外で雪の中に立ったり、明かりを盗むために壁に穴を彫ったり、本を決して手放さなかったりする話。

ホタルと一緒に夜の読書

晋の時代の車隠は貧しい家庭に生まれた。夏の夜、彼はホタルを絹の袋に入れて読書や勉強をしました。

鉄の乳棒を針に変える

李白は若い頃遊ぶために学校を中退した。私は小川のそばで鉄の乳棒を挽いている老婆に会って、それについて尋ねました。女性は言った。「棒を磨いて針にしなさい。」白水武。

梁を吊るし、太ももを刺す

2人を指します。その一人が東漢の孫敬でした。彼は髪の毛をロープで家の梁に縛り付けた。居眠りして頭を下げると、ロープが頭皮に痛み、痛みから目が覚めて読み続けるのだった。

戦国時代の人物である蘇秦も、疲労で勉強に支障が出ることを恐れ、錐で足を刺して元気を出して読書を続けたそうです。

雪の中に立つ

楊石は師匠の程毅を訪ねた。先生が眠っているのを見て、彼は先生を起こすのに耐えられず、ドアの外に立って待っていました。その後、雪が降り続きましたが、楊氏は先生が起きるまで雪の中に立っていました。

壁から光を借りる

西漢の時代、光衡は貧しかったため、隣人のろうそくの明かりで本を読めるように壁に穴を開けました。

読む

三国時代、呂蒙は最初は平民でしたが、後に本を手に一生懸命勉強し、最終的には有能な将軍になりました。

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